Volman richt zich in haar onderzoek op leeromgevingen voor betekenisvol leren, diversiteit en het gebruik van ICT in het onderwijs. In haar werk bouwt Volman bruggen tussen onderwijskundige theorieën en de onderwijspraktijk. Samen met leraren, scholen en besturen onderzoekt ze vernieuwende aanpakken in het onderwijs en de effecten daarvan.