"Het Langeveldgebouw op de Uithof, de Langeveld boekenprijs. Wie was Langeveld werkelijk? Martinus Jan Langeveld was een van de belangrijkste Nederlandse pedagogen uit de tweede helft van de 20e eeuw. Pedagogiek stelde voor WOII nog niet veel voor, Langeveld maakte van pedagogiek een serieuze wetenschap. De pedagoog had volgens Langeveld een missie van morele verantwoordelijkheid. Wat is goed voor het kind? Hoe moet je handelen? Toch is zijn gedachtengoed - en daarbij de Utrechtse School - verdwenen. Inhoudelijk verwijst niemand er nog naar. Emperisch analystisch onderzoek (meten=weten) is wat nu de klok slaat; Evidence based science. Wat hebben we achter gelaten met het vergeten van Langeveld? En wat betekent hij voor het huidig en toekomstige onderwijs in theorie en praktijk?"